{"id":822,"date":"2018-08-31T16:31:53","date_gmt":"2018-08-31T19:31:53","guid":{"rendered":"https:\/\/ens35-sfe.infd.edu.ar\/sitio\/su-historia\/"},"modified":"2018-10-23T21:34:40","modified_gmt":"2018-10-24T00:34:40","slug":"su-historia","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/ens35-sfe.infd.edu.ar\/sitio\/su-historia\/","title":{"rendered":"Su Historia"},"content":{"rendered":"<p style=\"text-align: center;\"><span style=\"font-family: verdana, geneva; font-size: 8pt;\">La historia de la Escuela Normal N&ordm; 2, se inscribe en el marco de la historia de las escuelas normales de la Naci&oacute;n, que fueron creadas con una misi&oacute;n: formar maestros para educar a las nuevas generaciones de una poblaci&oacute;n inmigrante cada vez m&aacute;s numerosa en la sociedad argentina.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-family: verdana, geneva;\"><img decoding=\"async\" loading=\"lazy\" width=\"300\" height=\"200\" style=\"vertical-align: middle; display: block; margin-left: auto; margin-right: auto;\" src=\"https:\/\/ens35-sfe.infd.edu.ar\/aula\/archivos\/repositorio\/0\/164\/n2centenario.JPG\" alt=\"\" border=\"0\"><\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-family: verdana, geneva; font-size: 8pt;\">La conmemoraci&oacute;n de los cien a&ntilde;os de la Revoluci&oacute;n de Mayo, moviliz&oacute; los esp&iacute;ritus de una generaci&oacute;n progresista que jerarquizaba la educaci&oacute;n como v&iacute;a para la construcci&oacute;n del &ldquo;<em>ciudadano argentino<\/em>&rdquo;, instru&iacute;do en los conocimientos de la lengua castellana, la matem&aacute;tica, la historia y la geograf&iacute;a nacional. Por eso, se decidi&oacute; la apertura en distintos puntos del pa&iacute;s de veinte escuelas de maestros. Expresaba el entonces Ministro de Justicia e Instrucci&oacute;n P&uacute;blica, Dr. R&oacute;mulo Na&oacute;n, &ldquo;<em>que el n&uacute;mero de maestros diplomados estaba muy lejos de satisfacer las exigencias reales de la poblaci&oacute;n escolar de toda&nbsp;la Rep&uacute;blica&rdquo;<\/em>&nbsp;y como gobernante progresista, afrontaba el problema (libro 1910-35, p&aacute;g. 43)<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-family: verdana, geneva; font-size: 8pt;\">La ciudad de Rosario contaba por entonces con una &uacute;nica escuela normal y el aumento de la poblaci&oacute;n, as&iacute; como su progreso econ&oacute;mico y edilicio demandaba la creaci&oacute;n de nuevas escuelas.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-family: verdana, geneva; font-size: 8pt;\">Por decreto del Poder Ejecutivo del 14 de enero de 1910, que lleva la firma del Dr. Jos&eacute; Figueroa Alcorta como presidente y del Dr. R&oacute;mulo Na&oacute;n como ministro, se cre&oacute; la Escuela Normal N&ordm; 2 de Rosario. El mismo decreto nombr&oacute; director al se&ntilde;or Don Mart&iacute;n Herrera.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-family: verdana, geneva; font-size: 8pt;\">De manera inmediata comenzaron las gestiones para adquirir el edificio &ndash;de C&oacute;rdoba y Balcarce- perteneciente al Gobierno provincial era ocupado por la &ldquo;<em>Casa central de las Escuelas de Rosario<\/em>&rdquo;. La piedra fundamental hab&iacute;a sido colocada el 8 de mayo de 1904 por el Gobernador Dr. Rodolfo Freyre.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-family: verdana, geneva; font-size: 8pt;\">El contrato de venta se firm&oacute; el 20 de mayo de 1910 y el 1&ordm; de junio del mismo a&ntilde;o empez&oacute; a funcionar la Escuela Normal N&ordm; 2.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-family: verdana, geneva; font-size: 8pt;\">Tres a&ntilde;os despu&eacute;s de la fundaci&oacute;n, el Inspector General de Escuelas de Rosario, Don Pedro Arias, instituy&oacute; en las oficinas de la Inspecci&oacute;n, cursos de asistencia obligatoria para los maestros sin t&iacute;tulo. Este gran educador, se destac&oacute; por su empe&ntilde;o por hacer del maestro un individuo ilustrado y por bregar porque &ldquo;<em>la Escuela Normal&nbsp;sea una instituci&oacute;n abierta a la vida<\/em>&#8230;&rdquo;<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-family: verdana, geneva; font-size: 8pt;\"><img decoding=\"async\" loading=\"lazy\" width=\"300\" height=\"200\" style=\"vertical-align: middle; display: block; margin-left: auto; margin-right: auto;\" src=\"https:\/\/ens35-sfe.infd.edu.ar\/aula\/archivos\/repositorio\/0\/167\/Normal2vieja.jpg\" alt=\"\" border=\"0\"><\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-family: verdana, geneva; font-size: 8pt;\">En 1918 se comenzaron las gestiones para ampliar el edificio sobre la calle Santa Fe, donde la Escuela pose&iacute;a un amplio terreno en el que hasta entonces funcionaba una huerta en la que crec&iacute;an un jacarand&aacute;, una higuera, un palo borracho, una palmera y un pino. Hab&iacute;a tambi&eacute;n en el mismo terreno un peque&ntilde;o zool&oacute;gico, en el que conviv&iacute;an un guanaco, un oso hormiguero, un &ntilde;and&uacute;, un zorro y un coat&iacute;, que entreten&iacute;an a las alumnas.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-family: verdana, geneva; font-size: 8pt;\">En 1926 se present&oacute; el proyecto para la construcci&oacute;n del nuevo cuerpo del edificio, que se inici&oacute; dos a&ntilde;os m&aacute;s tarde. En marzo de 1931 se habilitaron las nuevas aulas para albergar a un mayor n&uacute;mero de alumnas.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-family: verdana, geneva; font-size: 8pt;\">El edificio &ndash;orgullo de la arquitectura de su tiempo- conserva a&uacute;n las caracter&iacute;sticas de &ldquo;<em>palacio-escuela<\/em>&rdquo; con columnas monumentales, arcadas, capitales y su remozado sal&oacute;n de actos, pero por sobre todas esas posesiones f&iacute;sicas, a&uacute;n conserva inmutable su esp&iacute;ritu.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-family: verdana, geneva; font-size: 12pt;\"><strong>El nombre de la escuela<\/strong><\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-family: verdana, geneva; font-size: 8pt;\"><strong>Juan Mar&iacute;a Guti&eacute;rrez<\/strong>&nbsp;naci&oacute; en Buenos Aires el 6 de mayo de 1809 y muri&oacute; el 26 de febrero de 1878. Fue una personalidad multifac&eacute;tica que desarroll&oacute; una labor fecunda. Adem&aacute;s de poeta, fue agrimensor diplomado, periodista, fil&oacute;logo, pol&iacute;tico y orador.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-family: verdana, geneva;\">&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;&nbsp;<img decoding=\"async\" loading=\"lazy\" width=\"160\" height=\"180\" style=\"\" src=\"https:\/\/ens35-sfe.infd.edu.ar\/aula\/archivos\/repositorio\/0\/165\/Juan_Mar%C3%ADa_Guti%C3%A9rrez.jpg\" alt=\"\" border=\"0\">&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;<img decoding=\"async\" loading=\"lazy\" width=\"167\" height=\"180\" style=\"\" src=\"https:\/\/ens35-sfe.infd.edu.ar\/aula\/archivos\/repositorio\/0\/166\/juan-maria-gutierrez_MLA-F-140941843_4834.jpg\" alt=\"\" border=\"0\">&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-family: verdana, geneva; font-size: 8pt;\">En 1841 fue laureado como poeta en el primer certamen americano; se desempe&ntilde;&oacute; como ministro de Estado y rector de la Universidad de Buenos Aires durante 20 a&ntilde;os; fue miembro del Consejo de Instrucci&oacute;n P&uacute;blica y m&aacute;s tarde Jefe del Departamento General de Escuelas.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-family: verdana, geneva; font-size: 8pt;\">Como rector de la U.B.A. present&oacute; sus &ldquo;<em>Bases para una Ley de Instrucci&oacute;n P&uacute;blica y sus fundamentos<\/em>&rdquo;. Volcando sus conceptos de Pol&iacute;tica educacional, plasm&oacute; su ideal fervoroso del desarrollo de la educaci&oacute;n popular como medio para el logro de una naci&oacute;n libre y civilizada. Consider&oacute; tambi&eacute;n que la ense&ntilde;anza secundaria era indispensable para el acceso a la Ense&ntilde;anza superior. Breg&oacute; por la libertad del maestro para que ense&ntilde;e doctrina y su m&eacute;todo. Fund&oacute; y dirigi&oacute; la &ldquo;<em>Escuela Naval de Valpara&iacute;so<\/em>&rdquo;.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-family: verdana, geneva; font-size: 8pt;\">Fue, adem&aacute;s, estadista, economista, matem&aacute;tico y legislador&hellip; pero tambi&eacute;n maestro; su mejor obra escrita, &ldquo;<em>Origen y desarrollo de la ense&ntilde;anza P&uacute;blica Superior en Buenos Aires<\/em>&rdquo;.<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: center;\"><span style=\"font-family: verdana, geneva; font-size: 10pt;\"><strong style=\"text-align: center;\">SU NOMBRE HONRA NUESTRA ESCUELA,<\/strong><\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: center;\"><span style=\"font-family: verdana, geneva; font-size: 10pt;\"><strong>NUESTRA ESCUELA PRETENDE HONRAR SU MEMORIA.<\/strong><\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-family: verdana, geneva; font-size: 10pt;\">&nbsp; &nbsp;<\/span><\/p><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>La historia de la Escuela Normal N&ordm; 2, se inscribe en el marco de la historia de las escuelas normales de la Naci&oacute;n, que fueron creadas con una misi&oacute;n: formar maestros para educar a las nuevas generaciones de una poblaci&oacute;n inmigrante cada vez m&aacute;s numerosa en la sociedad argentina. 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